3. 英文段落寫作重要原則

20110807 by 謝智傑老師

  1. 看圖寫作：提供圖片的原因，就是要考生「看」著作文題目的「圖」作為依據來連貫、合理的發展寫作內容，而不是當作發揮想像力寫作的「參考」；再次強調：請務必緊扣題目提供之每一張圖片內容，完整的發展文章內容。
  2. 寫作格式：寫作請使用英文正寫，避免任何草寫的使用，以免因拼字不易辨認被視為拼錯字；另外，每一新段開頭，請務必縮排(第一行空約兩字間隔)。
  3. 得分要領：作文批改不是文法句型沒有錯誤就能得高分，關鍵仍舊在內容精采有料，合理發展組織順暢。

ü         主題句：再次強調，精采的主題句是文章成功重要關鍵之一，成功引起讀者興趣並引領全文，如 “Yesterday, Kelly threw a kitten party that was that proved unforgettable for both herself and her mom.” 絕對比 “Kelly was taking a walk in the park.” 讓人來的想繼續往下讀。

ü         具創意：以具巧思創意之布局或情節發展引人入勝，進行鋪陳、安排轉折起伏等；簡單講，要有梗。

ü         細膩描述：提供細節，細膩地針對人事物提供細節描寫，豐富文章內容，讓讀者看到你的文章，就感到充滿畫面，如方文山「愛在西元前」之歌詞(比較以下2句：“Kelly saw a little kitten and started playing with it”vs. “Kelly, a lonely girl, noticed a lovely, tiny kitten on the roadside, approached it with caution and curiosity, and started playing with it enthusiastically.”)

ü         內容合理：發揮個人創意的同時，要注意到文章內容是否合理，具足夠的說服力，而非毫無限制地天馬行空，如貓群將沙發整座抓爛毀掉，媽媽卻很高興的點點頭欣然接受，若無合理解釋，就較缺乏足夠的說服力，難引起共鳴(又如 “She begged her mom to let her keep the cat and her mom said yes immediately”也較難達成文意上發展合理的連貫與合理性)。

  1. 文法及轉折詞：

ü         連接詞：適當的使用連接詞可增加文章連貫性，但避免過度使用及誤用。

ü         進行式使用：使用過去進行式的時候，表示事件或動作尚未結束，因此通常用來進行事件進行背景的鋪陳，如 “When I was taking a stroll through the park for relaxation, something suddenly….” 而不是 “When I took a walk, I saw…”，因為用簡單式，事件結束了，故事就沒啥好發展了，也不會遇到貓了；因此 “I didn’t notice that a dozen cats were secretly following me”跟“I didn’t notice that a dozen cats followed me”的差異性應該很明顯；同理，”So I stopped and played with the cat” 跟 “So, I stopped and started playing with the cat”相較，前者很明顯已經「玩完」了，也沒啥好發展的了。

ü         動詞使用：若無連接詞使用或特殊情況，每個句子基本上只會有單一動詞，“There was something terrible happened”跟“There was a cute cat popped up.”都是最典型的誤用(其實前面的 there was根本不需要使用，文意便十分清楚)；特別注意，這裡若真的一定要使用there was，至少後面也要加上一個關代連接前後兩句：There was something terrible that happened”跟“There was a cute cat that popped up.”

  1. 批改記號：批改作文時老師並不會逐字逐句的替同學「改寫」文章，大部分情況會使用批改記號標記錯誤，讓同學自己練習找出錯誤並訂正之，才能增加下次正確使用的機率。

ü         T: tense

ü         G: grammar

ü         S: spelling

ü         W: word choice

You become what you practice most! Keep on practicing writing!

附註：

ü         因每次批改作文都是上百篇在進行批閱，如果若有分數漏打或評語有不清楚之處，請同學主動來找老師詢問了解. You’re always welcome in my office (office 103). ^^

ü         本校批改英文作文向來都比較嚴格，標準比大考批改高出不少，因此基本上同學於現階段若能拿到14-15分的作文，便是班上頂尖的作文，12-13分則是寫得相當好，10-11分則是寫的不錯，10分以下便是還有努力空間，繼續加油，作文這種東西一定會越寫越棒的，只要同學能掌握上列重要原則繼續練習。