計畫內容

年度

人數

區分布

辦理模式

分組方式

諮詢教授

講師組成

參訪行程

分組

討論

98

36

北20
中11
南05

分兩大階段
<課程培訓3>
<成果發表1>

依專長選填分三組：
班級活動＋現代詩
區域文學＋論孟
小說選讀＋閱讀生活

臺大柯慶明
師大王開府

大學教授1
高中教師7

無

約11小時

99

26

北10
中05
南07
東03
離01

分三大階段
<課程培訓3>
<精進研發1>
<成果發表1>

按夥伴群分區分為三組，不限研發範圍

無

大學教授1
高中教師6
作家1

臺北市鄉土教育中心

約1小時
第二階段分組會議半日

100

23

北03
中09
南09
離02

分三大階段
<課程培訓3>
<精進研發1>
<成果發表1>

按夥伴群分區分為三組，不限研發範圍

無

大學教授1
高中教師6
藝術家1

鍾理和紀念館
客家文物館

約3小時
第二階段分組會議半日

101

27

北13
中06
南07
離01

分四大階段
<課程培訓3>
<精進研發1>
<成果發表1>
<全國成果發表> 

隨機分成三組，研發主題為“思辨與表達“

東華須文蔚
師大王開府

大學教授4
高中教師3
彰化環保聯盟 

芳苑濕地(前國光石化預定地)

約10小時
第二階段分組會議半日 

102

35

北16
中10
南07
東02

分四大階段
<課程培訓3>
<精進研發1>
<成果發表1>
<全國成果發表> 

隨機分成三組，研發主題為“讀寫故事的生命、行動與教學“

東華須文蔚

大學教授5
高中教師3

義大高中

約6小時第二階段分組會議半日

98年

99年

100年

101年

102年

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錄取名單

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課程內容

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研發主題

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