99年度種子學員_資訊融入教學教材修正認養注意事項

種子學員認養修正注意事項:

1.每位種子學員1人認養兩課,並把須除錯之項目填寫於修正單(將於99.2.8統一寄發),以電子檔傳至學科中心。
2.除錯項目要點如下:
(1)文字修正:包含錯字或文字誤植

(2)連結修正:包含連結內容不正確或連結不存在
。若點選後發現未有內容,請先多點選幾次,或是切換到別的頁面再換回來,即可正常顯示。
(3)圖案修正:包含圖片錯誤、不適當或圖片出現破圖、色調不正確等情形

(4)影音修正:包含影音不完整或是不適當

(5)測驗題修正:包含題目答案文字不正確、解析不存在或題目答案文字不恰當等。
3.其他建議:
任何您認為建議需新增或更換的項目,也請填寫於其它建議。待修正結束後,再評估以進行修改。

 

 

以下以劉姥姥為範例(每個課程並不完全相同),請各位學員務必每一個連結都需點擊,只要覺得懷疑之處皆須檢查,才能達到測試修正之效,謝謝各位學員的協助。

劉姥姥首頁.JPG

課程首頁,主要分三大部分:
1.左邊標籤:每課內容皆不同,有+號者表示內有次分類項目,必須再點選展開。
2.中間部分:含主題與文類。
3.右下角:學習地圖、學習下載、輔助說明。

 

 

 

學習地圖.JPG
學習地圖:為本教材的架構,可讓使用者迅速了解單元內容。

 

 

學習下載.JPG
學習下載:共有檔案下載與教學元件下載兩大部分。目前教學元件下載部分還未完成,此項目須待修正結束後才可使用。

 

 

 

輔助說明.JPG
輔助說明:為介面的操作介紹。

 

 

 

課程資訊.JPG
課程資訊:含課程簡介、學習目標與課程導覽。每個標籤都可能有次分類選項可點選。

 

 

課文題解.JPG
課文題解:含本文出處、文體與寫作背景。每個標籤都可能有次分類選項可點選。

 

作者介紹.JPG
作者介紹:含生平傳略、軼聞掌故。
每個標籤都可能有次分類選項可點選,或多頁面可替換。

 

課文學習.JPG
課文鑑賞:包含課文學習、篇章結構、語文基礎、互動練習與問題討論。每個標籤都可能有次分類選項可點選,或多頁面可替換。
其中課文學習可能有課文內容、吟唱及朗讀,語音皆可拖曳左下角狀態列,直接拖曳至您想聽的段落,也可暫停。

 

 

課文學習2.JPG
文字修正:包含錯字或文字誤植

 

 

人名大考驗.jpg

批改試卷.jpg
測驗題修正:包含題目答案文字不正確、解析不存在或題目答案文字不恰當等。

 

 

 

 

本篇發表於 高中國文科資訊融入教學教材推廣。將永久鏈結加入書籤。

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